Освіта

Нині практичні заняття з покращення настрою серед дітей і підлітків дуже важливі для сучасної освіти. Така соціально-психологічна адаптація в нелегких умовах сьогодення, без сумніву, потрібна кожній родині та дитині. І ми вирішили зробити у творчий неформальний спосіб, обрали цікаву тему про щастя (Хюге) з досвіду життя дружньої до нас, українців,

МЕТА: формування в учнів національної самосвідомості, розуміння цілісності й соборності України, любові до рідної землі та свого народу шляхом вивчення історії держави, бажання працювати задля ефективного розвитку держави, готовності захищати її. ОБЛАДНАННЯ: державні символи України, відеопроектор, презентація «Основні етапи становлення української державності», відеофільми: «Наші. Топ-5 національних символів українців», «Наші. Топ-5

МЕТА: зацікавити дітей технікою «Ізонитка», навчити грамотно підбирати інструменти та матеріали для роботи цією технікою; формувати креативність мислення, інтелектуальні, інформаційні і комунікативні навички;  виховувати почуття прекрасного та естетичний смак. ОБЛАДНАННЯ: заготовка для квітки, кольоровий картон розміром 10х10 см; нитки зеленого, блакитного, рожевого (жовтого, червоного) кольорів; схема квітки; ножиці; голка для

Початок літніх канікул на базі 136-ї Харківської школи у перший день пришкільного табору став приємним сюрпризом для дітей. Там відбулися літературні читання на тему «Мої мрії» під час творчої майстерні гуртка «Точка зору» Центру дитячої та юнацької творчості №5.   Пролунало емоційно насичене й дуже позитивне читання дитячих книжок, а ще

Ось настав і незабаром завершується травень 2023 року, мандруючи до літа, коли всі діти і батьки із нетерпінням очікують настання шкільних канікул. Але процес читання є таким універсальним явищем, який не обмежується у часі й віці, бо насправді триває упродовж життя. Протягом навчального року учасники гуртків «Точка зору» та «Школа

Педагогічна спадщина Уся педагогічна спадщина Василя Сухомлинського — це практикум з формування в особистості загальнолюдських цінностей, духовного збагачення, привчання її до праці та створення матеріальних і духовних продуктів. Педагог розглядає діяльність як спосіб існування і розвитку особистості, процес перетворення природної та соціальної дійсності у відповідності з потребами суспільства та людини. Розвиваючи

Напередодні нового навчального року варто нагадати, щó про школу й учителя говорив видатний український педагог Василь Олександрович Сухомлинський. І перед усім треба наведемо його гасло: «У школі вчать не тільки читати, писати, думати, пізнавати навколишній світ та багатства науки і мистецтва. У школі вчать жити. У школі вчаться жити». Для

Сучасна освіта в нових умовах онлайн потребує нового підходу. Це стосується всіх учасників освітнього процесу: і дітей, і батьків, і вчителів. Навіть те, що вивчається у шкільній програмі, можна переосмислити більш цікаво й подати для широкого загалу доволі сучасно й креативно. А те, що може зацікавити дітей у позашкільній освіті,

В ефірі програма «Надія», у рубриці «Позашкільне телебачення», ведучий Леонід Гапєєв, наш гість ефіру Дмитро Федоренко.  Ми зустрілися під час зимових канікул. Наш член гуртка «Школа успіху» ЦДЮТ №5 м. Харкова нині живе у маленькому містечку Мерефа на Харківщині. Без інтернету, ноутбука чи комп’ютера у дуже скромних побутових умовах.

9 листопада українці з усього світу писали щорічний радіодиктант до Дня української писемності та мови. Вперше диктант писали у 2000 році, й поступово до акції єднання приєднуються все більше бажаючих.  Мова кожного народу сягає в доісторичні часи. Вона є найгеніальнішим матеріалом духовної діяльності багатьох поколінь. Мова – це енергія, яка об’

Послання до нинішніх та майбутніх поколінь (побажаємо, щоб у майбутньому такого не було) Такі реалії і парадокси життя в центрі Європи у ХХІ столітті? Хотілося б передати дуже просте побажання читачам: аби ці сюжети позитивних коміксів-діалогів стали веселими спогадами з історії сучасності й щоб у майбутньому не повторювались.   Навчаймося онлайн

Саме така тема занять стала поштовхом до роздумів серед дітей і дорослих учасників ігрового пресклубу гуртків «Школа успіху», «Точка зору» Центру дитячої та юнацької творчості №5 Харківської міської ради. Фоторепортаж передає емоції та відчуття наших авторів, і це є важливою складовою втілення у життя ідеї миру і щастя у творчості.

Світ не стоїть на місці. І ми, журналісти, маємо не відставати, не сидіти склавши руки.  А навпаки, разом із ним упевнено крокувати шляхом прогресу, вповні використовуючи весь потенціал передових інформаційних технологій сучасності, активізувати своє творче зростання, відвідувати різні заходи та навчатися всьому прогресивному. Нас неодноразово запрошували в школи відвідати змагання

Традиційна для нашого суспільства освіта ХХ ст. — освіта авторитарного суспільства і адмі­ністративно-командної еконо­мі­ки — не в змозі забезпечити демократичний розвиток і заможне життя людини в умовах інноваційного суспільства й ринкової економіки ХХІ ст. А втім близько трьох четвертих громадян виступають проти введення 12-річної середньої загальної освіти. І це

Знайомтесь — Ольга Ходацька — педагог. Живе й працює у столиці. За плечима понад сорок років педагогічного стажу. 25 років працювала у київській спеціалізованій школі №187 з поглибленим вивченням української та англійської мов. Із них — 17 років — заступником директора з науково-методичної роботи. Вже 3-й рік працює методистом гімназії-інтернату №13 м. Києва й

МЕТА: поглиблення знань  вихованців  про розмаїття квітів із тканини; ознайомити  учнів з різною технікою виконання квітів-сувенірів; навчити самостійно виготовляти  шаблон для  квітки та  квітки з  тканини; формувати  вміння вихованців  виявляти творчу діяльність. Вчити виготовляти штучні квіти у різних техніках. Виховування охайності в роботі, почуття краси та прекрасного в довкіллі та

Казка «Море» Наталки Малини увійшла до збірки «Казки і думки: читаємо казки для розуміння себе і розвитку мислення»  Казка містить рекомендації щодо читання для вчителів і вихователів початкової школи. Її також можуть використовувати і батьки, які опікуються розвитком своєї дитини, і вихователі дошкільних закладів освіти у роботі зі своїми вихованцями.

Серед пріоритетних завдань освітньої галузі — формування та розвиток духовного потенціалу та національно-патріотичних почуттів учнівської молоді, що концентрують в собі можливості інтегрування навчання, виховання й передбачають органічне поєднання навчальної та позанавчальної діяльності, а також психологічної готовності сучасного вчителя до підвищення професійної майстерності, удосконалення методичної роботи. Однак у сучасних соціокультурних умовах, що

Сучасна українська мова має близько 256 тисяч слів. За лексичним запасом найбільш близькою до української мови є білоруська – 84% спільної лексики, далі йдуть польська і сербська (70% і 68% відповідно) і лише потім – російська (62%). До речі, якщо порівнювати фонетику й граматику, то українська має від 22 до 29 спільних

Хід уроку (Фанфари). Ведуча 1. — Доброго дня гості, батьки, шкільна родино! Ведуча 2. — Ми раді бачити в залі знайомі обличчя, які протягом шести років незмінно усміхаються нам, ми раді бачити людей, які несуть добро та надію в наше життя, людей з хоробрим серцем та відкритою душею. Ведуча 1. — Ми раді

Поради батькам щодо запобігання шкільної дезадаптації: Додаток 2 до статті «Адаптаційний період дітей, батьків і вчителів у 1-му класі» — формуйте позитивне ставлення до школи; — виявляйте інтерес до шкільних справ та успіхів дитини; — не перевантажуйте дитину надмірними заняттями, чергуйте їх з грою; — навчайте етичних норм спілкування з однокласниками та дорослими; — привчайте

Історична проблема Поняття «торгівля людьми» складалося протягом століть і трансформувалось разом зі зміною історичних епох, розвитком і гуманізацією суспільства та переглядом існуючих моральних канонів. Явище купівлі-продажу людей не може претендувати на роль нового для людства феномена, хоча сьогодні подеколи його називають саме таким. Проблема торгівлі людьми має глибоке історичне й

У Павлиській середній школі, коли заклад очолював Василь Сухомлинський (50—60-ті роки ХХ ст.), було створено передову для свого часу систему трудового виховання учнів, яка і сьогодні заслуговує на вивчення та наслідування. Про це педагог досить детально описав у своїй кандидатській дисертації «Директор школи — керівник навчально-виховної роботи», а також у

Свої погляди на освіту і виховання розкрив у багатьох книгах, статтях, нарисах. Він вибудував свою систему виховання дітей, що спирається на розвиток творчих сил кожної особистості на основі етико-естетичних цінностей, інтересів і потреб в умовах співдружності і співпраці дорослих і дітей. Широкою популярністю користуються його книги «Серце віддаю дітям», «Народження

Серед усього розмаїття питань, які постають перед школою, Василь Сухомлинський уважав провідним виховання патріоти­зму. Він розглядав патріотизм як складову духовного життя людини, яка є стрижнем масової свідомості та моральності нації. Патріотом і громадянином, на його думку, може стати тільки людина з чуйним і мужнім серцем. Послідовно і переконливо педагог

Проблема патріотичного виховання, духовного зв’язку поколінь всебічно і глибоко розкривається у педагогічній і літературній спадщині В. О. Сухомлинського. Вчений, педагог, письменник підтвердив свою відданість рідній землі — мові, рідній культурі, українській школі своєю подвижницькою працею, принциповою громадянською позицією. Тому його особистість і педагогічна спадщина викликають довіру не лише в нашій,

На думку педагога, аби дитина виросла справжньою людиною, її розум і душа мають працювати у діалозі з книгою. Звичайно, увага до книги, спілкування з книгою мають тривати протягом усього життя людини. Розвиток розумових сил і здібностей, багатство духовного існування індивіда і колективу, інтереси і невгасимий вогник інтелектуальної праці — усе це,

Учитель: Ви, діти, цікавились історією свого роду, розпитували у своїх батьків, бабусь і дідусів про коріння (дехто дістався навіть четвертого і п'ятого покоління!) і намалювати свої родовідні дерева, які сьогодні представлені тут, на нашій зустрічі.   Мета: виховувати в дітей почуття любові й поваги до своєї родини; зацікавити їх

У межах теми статті розкриємо лише міркування Василя Олександровича щодо ролі природи у педагогічному процесі, важливості виховання у дітей емоційно-ціннісного ставлення до природи і моральних зобов’язань перед нею, що сукупно тлумачимо, як вияв морального антеїзму. «Природа — величезної ваги виховний фактор, що накладає свій відбиток на весь характер педагогічного процесу.

Початок навчання дитини в першому класі — складний і відповідальний етап у її житті, адже відбувається дуже багато змін. Для неї це не тільки нові умови життя та діяльності, а й нові контакти, нові стосунки, нові обов’язки. Початок навчання дитини в першому класі — складний і відповідальний етап у її житті,