Освіта для дітей

Орфоэпические ошибки

Орфоэпия изучает закономерности литературного произношения. Разница в произношении, орфоэпические ошибки затрудняют восприятие речи, поскольку внимание собеседника отвлекается от её содержания на эти погрешности. Нормативное же произношение делает общение намного легче и приятнее. Правильная постановка ударения представляет наибольшую трудность. Ведь в русском языке ударение является плавающим,

3 хв читання

Весняні квіти - урок

МЕТА: зацікавити дітей технікою «Ізонитка», навчити грамотно підбирати інструменти та матеріали для роботи цією технікою; формувати креативність мислення, інтелектуальні, інформаційні і комунікативні навички; виховувати почуття прекрасного та естетичний смак. ОБЛАДНАННЯ: заготовка для квітки, кольоровий картон розміром 10х10 см; нитки зеленого, блакитного, рожевого (жовтого, червоного) кольорів; схема квітки; ножиці; голка для

2 хв читання

Цікаві дитячі мрії

Початок літніх канікул на базі 136-ї Харківської школи у перший день пришкільного табору став приємним сюрпризом для дітей. Там відбулися літературні читання на тему «Мої мрії» під час творчої майстерні гуртка «Точка зору» Центру дитячої та юнацької творчості №5. Пролунало емоційно насичене й дуже позитивне читання дитячих книжок, а ще

2 хв читання

Кожна дитина «Джміль» читає. Бо естафета творчості триває!

Ось настав і незабаром завершується травень 2023 року, мандруючи до літа, коли всі діти і батьки із нетерпінням очікують настання шкільних канікул. Але процес читання є таким універсальним явищем, який не обмежується у часі й віці, бо насправді триває упродовж життя. Протягом навчального року учасники гуртків «Точка зору» та «Школа

3 хв читання

Василь Сухомлинський про зв'язок матеріального і духовного

Педагогічна спадщина Уся педагогічна спадщина Василя Сухомлинського — це практикум з формування в особистості загальнолюдських цінностей, духовного збагачення, привчання її до праці та створення матеріальних і духовних продуктів. Педагог розглядає діяльність як спосіб існування і розвитку особистості, процес перетворення природної та соціальної дійсності у відповідності з потребами суспільства та людини. Розвиваючи

3 хв читання

Василь Сухомлинський про школу й учителя

Напередодні нового навчального року варто нагадати, щó про школу й учителя говорив видатний український педагог Василь Олександрович Сухомлинський. І перед усім треба наведемо його гасло: «У школі вчать не тільки читати, писати, думати, пізнавати навколишній світ та багатства науки і мистецтва. У школі вчать жити. У школі вчаться жити». Для

4 хв читання

Варто жити кожним днем, або Знайдені рецепти щастя від Ліни Костенко

Сучасна освіта в нових умовах онлайн потребує нового підходу. Це стосується всіх учасників освітнього процесу: і дітей, і батьків, і вчителів. Навіть те, що вивчається у шкільній програмі, можна переосмислити більш цікаво й подати для широкого загалу доволі сучасно й креативно. А те, що може зацікавити дітей у позашкільній освіті,

2 хв читання

Міжнародний фестиваль «Щастя у творчості»

Надія в серці кожного

В ефірі програма «Надія», у рубриці «Позашкільне телебачення», ведучий Леонід Гапєєв, наш гість ефіру Дмитро Федоренко. Ми зустрілися під час зимових канікул. Наш член гуртка «Школа успіху» ЦДЮТ №5 м. Харкова нині живе у маленькому містечку Мерефа на Харківщині. Без інтернету, ноутбука чи комп’ютера у дуже скромних побутових умовах.

2 хв читання

Акція єдності. Радіодиктант «Твій дім»

9 листопада українці з усього світу писали щорічний радіодиктант до Дня української писемності та мови. Вперше диктант писали у 2000 році, й поступово до акції єднання приєднуються все більше бажаючих. Мова кожного народу сягає в доісторичні часи. Вона є найгеніальнішим матеріалом духовної діяльності багатьох поколінь. Мова – це енергія, яка об’

3 хв читання

Навчання онлайн… без світла?

Послання до нинішніх та майбутніх поколінь (побажаємо, щоб у майбутньому такого не було) Такі реалії і парадокси життя в центрі Європи у ХХІ столітті? Хотілося б передати дуже просте побажання читачам: аби ці сюжети позитивних коміксів-діалогів стали веселими спогадами з історії сучасності й щоб у майбутньому не повторювались. Навчаймося онлайн

1 хв читання

Щастя у творчості: нові можливості для кожного

Саме така тема занять стала поштовхом до роздумів серед дітей і дорослих учасників ігрового пресклубу гуртків «Школа успіху», «Точка зору» Центру дитячої та юнацької творчості №5 Харківської міської ради. Фоторепортаж передає емоції та відчуття наших авторів, і це є важливою складовою втілення у життя ідеї миру і щастя у творчості.

2 хв читання

Крокуємо разом з сучасністю. Дистанційне навчання як сучасна освітня технологія

Світ не стоїть на місці. І ми, журналісти, маємо не відставати, не сидіти склавши руки. А навпаки, разом із ним упевнено крокувати шляхом прогресу, вповні використовуючи весь потенціал передових інформаційних технологій сучасності, активізувати своє творче зростання, відвідувати різні заходи та навчатися всьому прогресивному. Нас неодноразово запрошували в школи відвідати змагання

5 хв читання

Якою має бути сучасна школа? — Василь Кремень

Традиційна для нашого суспільства освіта ХХ ст. — освіта авторитарного суспільства і адміністративно-командної економіки — не в змозі забезпечити демократичний розвиток і заможне життя людини в умовах інноваційного суспільства й ринкової економіки ХХІ ст. А втім близько трьох четвертих громадян виступають проти введення 12-річної середньої загальної освіти. І це

5 хв читання

Ольга Ходацька: «Я щаслива, що виховую Людину в людині»

Знайомтесь — Ольга Ходацька — педагог. Живе й працює у столиці. За плечима понад сорок років педагогічного стажу. 25 років працювала у київській спеціалізованій школі №187 з поглибленим вивченням української та англійської мов. Із них — 17 років — заступником директора з науково-методичної роботи. Вже 3-й рік працює методистом гімназії-інтернату №13 м. Києва й

7 хв читання

Як самостійно виготовити шаблон для квітки з тканини

МЕТА: поглиблення знань вихованців про розмаїття квітів із тканини; ознайомити учнів з різною технікою виконання квітів-сувенірів; навчити самостійно виготовляти шаблон для квітки та квітки з тканини; формувати вміння вихованців виявляти творчу діяльність. Вчити виготовляти штучні квіти у різних техніках. Виховування охайності в роботі, почуття краси та прекрасного в довкіллі та

3 хв читання

Навчання осмисленого читання

Казка «Море» Наталки Малини увійшла до збірки «Казки і думки: читаємо казки для розуміння себе і розвитку мислення» Казка містить рекомендації щодо читання для вчителів і вихователів початкової школи. Її також можуть використовувати і батьки, які опікуються розвитком своєї дитини, і вихователі дошкільних закладів освіти у роботі зі своїми вихованцями.

5 хв читання

Наскрізна потреба сучасної школи

Серед пріоритетних завдань освітньої галузі — формування та розвиток духовного потенціалу та національно-патріотичних почуттів учнівської молоді, що концентрують в собі можливості інтегрування навчання, виховання й передбачають органічне поєднання навчальної та позанавчальної діяльності, а також психологічної готовності сучасного вчителя до підвищення професійної майстерності, удосконалення методичної роботи. Однак у сучасних соціокультурних умовах, що

4 хв читання

Цікаві факти про українську мову

Сучасна українська мова має близько 256 тисяч слів. За лексичним запасом найбільш близькою до української мови є білоруська – 84% спільної лексики, далі йдуть польська і сербська (70% і 68% відповідно) і лише потім – російська (62%). До речі, якщо порівнювати фонетику й граматику, то українська має від 22 до 29 спільних

1 хв читання

Благодійний фестиваль «Серце, зігріте любов'ю»

Хід уроку (Фанфари). Ведуча 1. — Доброго дня гості, батьки, шкільна родино! Ведуча 2. — Ми раді бачити в залі знайомі обличчя, які протягом шести років незмінно усміхаються нам, ми раді бачити людей, які несуть добро та надію в наше життя, людей з хоробрим серцем та відкритою душею. Ведуча 1. — Ми раді

5 хв читання

Поради батькам щодо запобігання шкільної дезадаптації

Поради батькам щодо запобігання шкільної дезадаптації: Додаток 2 до статті «Адаптаційний період дітей, батьків і вчителів у 1-му класі» — формуйте позитивне ставлення до школи; — виявляйте інтерес до шкільних справ та успіхів дитини; — не перевантажуйте дитину надмірними заняттями, чергуйте їх з грою; — навчайте етичних норм спілкування з однокласниками та дорослими; — привчайте

1 хв читання

Попередження торгівлі людьми. Урок для загальноосвітніх навчальних закладів

Історична проблема Поняття «торгівля людьми» складалося протягом століть і трансформувалось разом зі зміною історичних епох, розвитком і гуманізацією суспільства та переглядом існуючих моральних канонів. Явище купівлі-продажу людей не може претендувати на роль нового для людства феномена, хоча сьогодні подеколи його називають саме таким. Проблема торгівлі людьми має глибоке історичне й

4 хв читання

Трудове виховання у Павлиській школі

У Павлиській середній школі, коли заклад очолював Василь Сухомлинський (50—60-ті роки ХХ ст.), було створено передову для свого часу систему трудового виховання учнів, яка і сьогодні заслуговує на вивчення та наслідування. Про це педагог досить детально описав у своїй кандидатській дисертації «Директор школи — керівник навчально-виховної роботи», а також у

3 хв читання

Василь Сухомлинський: виховуємо художнім словом

Свої погляди на освіту і виховання розкрив у багатьох книгах, статтях, нарисах. Він вибудував свою систему виховання дітей, що спирається на розвиток творчих сил кожної особистості на основі етико-естетичних цінностей, інтересів і потреб в умовах співдружності і співпраці дорослих і дітей. Широкою популярністю користуються його книги «Серце віддаю дітям», «Народження

4 хв читання

Витоки патріотизму за літературною спадщиною Василя Сухомлинського

Серед усього розмаїття питань, які постають перед школою, Василь Сухомлинський уважав провідним виховання патріотизму. Він розглядав патріотизм як складову духовного життя людини, яка є стрижнем масової свідомості та моральності нації. Патріотом і громадянином, на його думку, може стати тільки людина з чуйним і мужнім серцем. Послідовно і переконливо педагог

3 хв читання

Василь Сухомлинський про джерела патріотичного виховання молодших школярів

Проблема патріотичного виховання, духовного зв’язку поколінь всебічно і глибоко розкривається у педагогічній і літературній спадщині В. О. Сухомлинського. Вчений, педагог, письменник підтвердив свою відданість рідній землі — мові, рідній культурі, українській школі своєю подвижницькою працею, принциповою громадянською позицією. Тому його особистість і педагогічна спадщина викликають довіру не лише в нашій,

3 хв читання

Про книгу і читання - Василь Сухомлинський

На думку педагога, аби дитина виросла справжньою людиною, її розум і душа мають працювати у діалозі з книгою. Звичайно, увага до книги, спілкування з книгою мають тривати протягом усього життя людини. Розвиток розумових сил і здібностей, багатство духовного існування індивіда і колективу, інтереси і невгасимий вогник інтелектуальної праці — усе це,

4 хв читання

Година спілкування на тему «Тепло єдиної родини»

Учитель: Ви, діти, цікавились історією свого роду, розпитували у своїх батьків, бабусь і дідусів про коріння (дехто дістався навіть четвертого і п'ятого покоління!) і намалювати свої родовідні дерева, які сьогодні представлені тут, на нашій зустрічі. Мета: виховувати в дітей почуття любові й поваги до своєї родини; зацікавити їх

7 хв читання

Природа в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського

У межах теми статті розкриємо лише міркування Василя Олександровича щодо ролі природи у педагогічному процесі, важливості виховання у дітей емоційно-ціннісного ставлення до природи і моральних зобов’язань перед нею, що сукупно тлумачимо, як вияв морального антеїзму. «Природа — величезної ваги виховний фактор, що накладає свій відбиток на весь характер педагогічного процесу.

4 хв читання

Перші кроки в адаптації дитини до школи

Початок навчання дитини в першому класі — складний і відповідальний етап у її житті, адже відбувається дуже багато змін. Для неї це не тільки нові умови життя та діяльності, а й нові контакти, нові стосунки, нові обов’язки. Початок навчання дитини в першому класі — складний і відповідальний етап у її житті,

4 хв читання

Україна — моя рідна країна

МЕТА: створити святковий мікроклімат у класі для знайомства дітей, дати першокласникам уявлення про школу, формувати в них інтерес до знань, прагнення їх здобувати; формувати поняття учнів про Батьківщину як спільний дім українського народу, розширювати знання про рідний край. Розвивати почуття людяності, патріотизму. Виховувати любов до людей, до України. ОБЛАДНАННЯ: карта

5 хв читання

Як якісно навчити дитину запам'ятовувати матеріал?

Вміти вчитися теж потрібно Як часто буває, приходить дитина в перший клас досить оптимістично налаштованим. Він сповнений віри в себе і планує, що стане відмінником. Але все виявляється не так легко, не все виходить. "Як же так? Невже я не настільки хороший? » - Відвідують думки дитини. Ті ж питання

5 хв читання

Виготовлення українських оберегів

МЕТА: Навчальна: ознайомлення гуртківців з історією та технологією виготовлення українських оберегів; закріплення вміння працювати з технологічними картами, тканиною, нитками. Розвивальна: розвивати образне мислення, творчі здібності. Виховна: виховувати повагу та бережливе ставлення до культурної спадщини і традицій українського народу. ОБЛАДНАННЯ: Технологічні карти, ножиці, тканина, нитки для в’язання, червоні бавовняні або

13 хв читання

Як сформувати в дитини читацький інтерес

Одним із головних засобів розвитку особистості, її культури, інтелекту й поглиблення знань, як відомо, є читання. Проблема розвитку читацької культури серед дітей та юнацтва стає дедалі гострішою й цим самим привертає увагу не тільки вчителів, а й бібліотекарів, психологів, видавців, письменників і, звичайно, батьків, які хочуть, щоб їхні діти були

3 хв читання

Особистість і спілкування. Культура поведінки. Етикет

ХІД ЗАНЯТТЯ: Вступне слово керівника гуртка. Доброго дня всім, я знову рада бачити вас на занятті нашого гуртка. Сподіваюсь, що воно буде цікавим і принесе всім нам користь і насолоду. Давайте пригадаємо з вами, про що йшла мова на минулому занятті. (Відповіді вихованців гуртка). Керівник гуртка. Ми пригадали: на минулому

4 хв читання

Батьківський ринг на тему: «Проблеми підліткового віку. Шляхи вирішення»

Мета: вивчення точок зору батьків у вирішенні проблемних життєвих ситуацій, що пов’язані з вихованням підлітків у родині. Завдання: 1. Обговорити життєві ситуації у вихованні дітей підліткового віку, шляхи вирішення конфліктних ситуацій (за участю шкільного психолога). 2. Розвивати зацікавленість до співпраці з психолого-педагогічним центром школи у вирішенні проблем, що виникають

4 хв читання

Розробка уроку на тему: « Свято першого дзвоника»

(Звучить мелодія про школу, фанфари). Дівчинка: Час уже розпочинати, Онде сонце вже — гай-гай. Бачу: другий, третій, п’ятий — Всі на місці. Дівчинка: Ні, стривай. Ще немає головного Гостя нині поміж нас. Зачекались ми на нього, Вже йому з’явитись час. 1 вересня: Ледве встигло я на свято, Мало клопоту багато

5 хв читання

Як зробити «різдвяного янгола» з паперової серветки

МЕТА: поглиблювати знання у галузі декоративно-ужиткового мистецтва, навчати виготовленню простих виробів; розвивати художньо-творчі здібності та естетичний смак вихованців гуртка, бажання робити подарунки своїми руками; розвивати дрібну моторику пальців рук та інтерес дітей до художньої творчості; виховувати самостійність, акуратність в роботі, любов до близьких. ОБЛАДНАННЯ: однокольорова тришарова паперова серветка; ножиці; нитки.

4 хв читання

Шевченко — єдина постать, яка не роз’єднує націю

"Якщо позабудеш стежину до хати, Яку дитинчам навпростець протоптав, І матір, і рід свій, і слово крилате, То значить, чужинцем бездушним ти став". Р. Братунь Україно… Матінко рідна моя, народилася ти на святій землі, про яку ще колись апостол Андрій Первозванний, припливши по Дніпру до того місця, де

4 хв читання

Творча взаємодія науки і школи

«Науково-освітня лінгвістична майстерня: досвід учителів, викладачів і науковців» — таку назву мав захід, присвячений Дню української писемності та мови, що відбувся в гімназії-інтернаті №13 м. Києва (директор Світлана Возненко) за участю професора Київського міжнародного університету, мовознавця, автора багатьох підручників і посібників з української мови, заслуженого діяча науки і техніки України Івана

3 хв читання