Одним із головних засобів розвитку особистості, її культури, інтелекту й поглиблення знань, як відомо, є читання. Проблема розвитку читацької культури серед дітей та юнацтва стає дедалі гострішою й цим самим привертає увагу не тільки вчителів, а й бібліотекарів, психологів, видавців, письменників і, звичайно, батьків, які хочуть, щоб їхні діти були інтелектуально розвиненими.