Виховання дітей

Особенности психологии подростков

Если младший школьный возраст (охватывающий период от 6—7 до 9—11 лет) часто называют «вершиной детства», то основная задача среднего школьного возраста (от 12 до 15 лет) — это как бы выстраивание «мостика» между детством и юностью. В этот период подростки испытывают огромные физичееские и эмоциональные перегрузки.

Чи потрібен психолог Петрику П’яточкіну, або Для чого існує психологічна служба системи освіти

Увага до особистості дитини, розвиток її індивідуальності, проголошені головним завданням системи освіти незалежної України, зумовили розроблення методів і методик психологічного супроводу особистості, а також створення спеціальної служби — психологічної служби системи освіти. Працівниками психологічної служби є практичні психологи та соціальні педагоги. За 25 років свого існування психологічна служба не лише довела свою ефективність — на неї покладаються все нові завдання та функції, з якими вона успішно справляється.

Емоційний світ хлопчиків: сходинками справжньої мужності

Дослідження психологічного здоров’я сучасних ді­тей виявили, що дефіцит емоційно насиченого спілкування з батьками особливо гостро відчувають саме хлопчики. Моделі спілкування, стиль взаємин з людьми, засвоєні хлопчиками в дитинстві, живуть своїм життям у душах дорослих чоловіків — сучасних бізнесменів, полі­тиків, водіїв, міліціонерів, шахтарів, чиновників, акторів, будівельників, офіце­рів, учителів…

Якою має бути школа — запитайте у Василя Сухомлинського!

На сучасному етапі українського державотворення, духовного відродження нації педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського набуває особливої актуальності. Ідеї педагога стали потужним стимулом для творчих пошуків і досліджень, із кожним роком ідеї Василя Олександровича при­вертають все більшу увагу наукової й педагогічної спільноти як у нашій країні, так і за рубежем. Одним із головних напрямів діяльності Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського є вивчення та популяризація спадщини великого українського педагога.

Квітка роду

Відеоряд 1. «Україна — країна здійснення Мрій» (картина Наталії Веселицької) + мінусовка «Сад любові та радості» (музика Світлани Потері). Думаю, що кожен з нас мріє жити в країні здійснення Мрій. Ось я і намалювала картину «Україна — країна здійснення Мрій»: на небі — сонях, беріг з хатою та садочком, океан Мрії. І ще — корабель Мрії і капітан.

Здоров’я та успіх: інноваційні педагогічні технології та методики

Збереження та укріплення здоров’я дітей — головна мета педагогічного колективу школи №138, тому вчителі шукають різні засоби та методи для її продуктивного втілення. Одним із ефективних і корисних видів творчої діяльності є ліплення з пластиліну.

Василь Сухомлинський про книгу і читання

Василь Олександрович Сухомлинський усе своє життя присвятив педагогічній праці — вихованню, розвитку й навчанню дітей і юні. Він працював учителем і директором школи, уважно спостерігаючи за кожною дитиною у навчально-виховному процесі. Величезний практичний досвід і пристрасне ставлення до розв’язання нагальних педагогічних проблем спонукали його до творення нових засобів і форм виховання, до висловлювання власних поглядів на проблеми формування справжньої людини.

Дитина не розмовляє? Швидше до фахівця!

Помірковані бать­ки дуже уваж­но стежать за тим, як говорить їхня дитина, оскільки усвідомлюють важливість розвитку мовлення та пов’язаних з мовленням психічних процесів. Чудово, коли дитина проявляє інтерес до спілкування і розмовляє розбірливо. Але якщо вона мовчить, говорить зовсім мало або настільки нерозбірливо, що навіть близькі не можуть її зрозуміти — це має викликати занепокоєння. Усе частіше логопеди-практики стикаються з тим, що дитина не розмовляє або мовлення її значно відрізняється від мовлення однолітків. Навіть неспе­ціалісту зрозуміло — це порушення норми.

Прекрасне у сприйнятті малюків

Кожна дитина — це маленька індивідуальність. Вона має власний характер, неповторні почуття й емоції, власне ставлення до оточення тощо. По різному реагують діти й на естетичні об’єкти. Це переконливо довели наші дослідження. Напевно, кожні батьки зацікавлені дізнатись, яким є рівень індивідуального розвитку естетичного сприймання їх малюка. У цьому Вам допоможуть розроблені нами прості у використанні та цікаві для дітей вправи, запитання, ігрові завдання.

Особистість і спілкування. Культура поведінки. Етикет

МЕТА: Виховання інтелігентного і відповідального ставлення кожного до самого себе, людей, навколишнього середовища, природи; виховання культури поведінки, моральних та духовних цінностей; виховання вміння спілкуватися, жити в колективі цікавим творчим життям.

Сторінки